Jurnal Refleksi : Minggu 14

Refleksi pada minggu ini merupakan refleksi minggu yang terakhir bagi kelas SMP 2252. Terdapat banyak perkara baru yang diperoleh selama 14 minggu menyertai kelas muzik tradisional bersama En. Amran. Pendekatan yang dibuat melalui blog menarik minat penulis terhadap pembaharuan yang ditonjolkan dalam proses pembelajaran. Sebelum ini penulis tidak mempunyai pengalaman dalam menyediakan blog, segala ilmu membina blog diperoleh daripada kelas ini. Walaupun tiada pengalaman penulis tetap dapat mengikuti segala arahan yang diberikan oleh En Amran dalam proses membangunkan blog individu. Rakan-rakan sekelas juga banyak membantu dalam menyempurnakan blog tersebut.

Pada minggu ke dua pembelajaran kami telah mula membuat refleksi terhadap hasil pembelajaran yang kami pelajari dalam kelas mengikut pemahaman penulis. Pada permulaan refleksi, agak sukar bagi penulis menyediakan refleksi tersebut kerana muzik tradisional bukan bidang penulis sebagai pelajar Fakulti Sains Kemanusiaan dan penulis memerlukan rujukan tambahan untuk menyediakan refleksi. Namun pada minggu kelima kuliah penulis telah mula menunjukkan minat kepada muzik tradisional dan refleksi dapat dilakukan dalam masa yang singkat sahaja. Namun refleksi yang dihasilkan memerlukan kemahiran berfikir yang tinggi agar tercapai objektif pembelajaran. Dengan pendekatan video, gambar dan slide yang disediakan oleh pensyarah dan rakan-rakan yang lain, penulis dapat mencapai kandungan kursus yang diperlukan dalam muzik tradisional. Rakan-rakan daripada jurusan muzik juga banyak membantu dalam memberi gambaran yang sebenar tentang pembelajaran yang dilalui di dalam kelas. Pembentangan dan blog kumpulan juga banyak membantu dapat memahami kandungan yang terdapat dalam subjek ini.

Secara keseluruhannya dengan wujudnya pembelajaran menggunakan blog, penulis bukan sahaja dapat mengenali muzik tradisional malah dapat mempelajari cara membina blog. Ilmu tersebut sangat bermakna dan sesuai dijadikan bekalan kepada penulis yang bakal bergelar guru kelak. Pendekatan blog juga sesuai digunakan di dalam sistem pembelajaran agar menarik minat pelajar terhadap isi kandungan kursus. Namun guru atau pensyarah memerlukan masa dan kesabaran dalam memberikan pemahaman kepada pelajar mengenai blog kerana tidak semua pelajar terdedah dengan teknologi.